Resolució de conflictes, autoestima...

Jo i... els altres i.... els meus problemes i... el món

LA SABIDURIA DE VIURE = LLIBERTAT DE PENSAMENT

ENTRENAMENT per a la resolució de conflictes

DIA DE LA PAU

Escola de Cultura de Pau.
La creativitat com a ferramenta per a la solució

 El cas d'Alèxia i Pere
Descarrega't ací les fitxes de l'activitat

Desenvolupament
A partir del cas de “Alèxia i Pere” avancem en l'anàlisi d'un micro-conflicte parant esment en cada pas, els seus objectius i procediment.

• Activitat 1: La meua història la teua història
• Activitat 2: Les necessitats d'Alèxia i Pere.
• Activitat 3: Solucions
• Activitat 4: Acords

Valoració i conclusions
La corresponent a cada activitat

Propostes d'acció
Quan tingueu un conflicte i vulgueu resoldre'l positivament, apliqueu les eines per fer una bona anàlisi abans de prendre decisions.
Com plasmem en un mural aquesta activitat?
L'activitat del dia 30 de gener és el joc de rol en grups de 3.
Al final han d'apegar els papers dels 3 rols de cada grup en el mural del passadís. Amb els papers del joc de rol formant estrelles representarem un cel estrelat: el nostre particular símbol de la pau:

Amb el desig que tot el món puga néixer en una bona estrella.

Estrella: (astrologia) Planeta que hom suposava que exercia una influència en el destí d’una persona. Néixer en mala estrella, en bona estrella. (GEC)

Anàlisi i negociació de conflictes i cerca de solucions.

 

La clau de l’anàlisi de conflictes i la negociació rau en no confondre els interessos que estan enfrontats (problema), amb els actors que tenen aquests interessos (persona), amb el procés que està seguint el conflicte.
Persona. Cal confrontar les percepcions que tenim del conflicte amb les percepcions dels altres actors implicats, reconèixer les nostres emocions i actuar en conseqüència, vetllar per què la imatge de l’altre quedi íntegra, i aconseguir que el poder dels actors implicats estigui equilibrat.
Del procés és important controlar les dinàmiques de comunicació, analitzar els processos i les estratègies seguits en el conflicte, i establir les normes de com es negociarà per a assolir un consens.
Pel que fa al problema, la principal tasca és trobar quins interessos s’amaguen darrera de les nostres posicions: sovint quan estem davant d’un conflicte defensem una posició incompatible amb la de l’altre actor en conflicte. Cal anar a l’arrel dels interessos de cadascú, i negociar a partir d’aquests interessos.
Aquests passos ens han de permetre cercar solucions que siguin consensuades per tothom i que siguin verificables. Per a aconseguir-ho, és important ser creatives.

LA PAU A LA TUTORIA

Programa d'educació per a la pau - Escola de Cultura de Pau -
Fitxes de l'activitat: descarregables ací
Llibre digital (GoogleBooks):  Jocs de Pau

LE CREATIVITAT: Imprescindible per a tot

Alike
El seu blog 

Millorem les relacions entre companys

Assemblees, sociogrames, converses personals....

Psicologia i educació

 

Psicologia positiva. El projecte "Aulas felices"

QUÈ ÉS UN CONFLICTE

Educació 

en i per al conflicte i per a la convivència
 
Definim el conflicte com 

"aquella situació de disputa o divergència 

en què hi ha una contraposició 

d'interessos o necessitats antagòniques 

entre dues o més parts".

LES DEFINICIONS DELS ALUMNES (en equips de 5)

1- És aquella situació en la que una, dos o més persones intercanvien opinions. Si aquests no arriben a un acord comú, arriba a un conflicte o discussió.

(Javi, Mireia G., Sofia i Josep)

2- És aquella situació en la que dos o més persones s'enfaden per un motiu concret. Ja siga mitjançant la violència física o psicològica i també pot ser oral. La millor manera de solucionar un conflicte és parlar com persones civilitzades.
(Andrea, Matei, Andreu, Maria O., Sau)

3- És aquella situació en la que dos  més persones / animals s'enfaden o barallen per alguna raó.
P.S.: Nosaltres pensem que quan hi ha algun conflicte entre nosaltres o entre altres persones, la millor manera de solucionar-ho és parlant per a arribar a un acord. En canvi, els animals no ho poden solucionar amb paraules i es barallen.
(Yaiza, Mireia R., Marc, Ferran, Maria B.)

4- És quan dos o més persones s'enfaden i senten un sentiment de ràbia o odi cap a l'altra persona, encara que també et pots enfadar amb tu mateix, si has fet una cosa malament o et penedeixes d'alguna cosa que has fet.
(Sara, Maria D., Ricard, Elisabeth, Nico)

5- És aquella situació en la que dues o més persones tenen opinions diferents i discuteixen entre ells per a tractar de tindre la raó. De vegades acaba molt malament, per això és important recórrer als adults i a les paraules abans que a la violència.
(Helena, Joël, Pau J., Lucia, Miquel)

6- És la situació en la que dues persones o més no pensen igual. Comencen a discutir, pegar-se, insultar-se...
(Pau R., Manel, Carlos, Mariola, Clara)