divendres, 18 de setembre del 2015

Dilluns 21 de setembre de 2015

Repartir flautes i carpetes.
Replegar "QUI SÓC".
COOPERATIVA: que 4t ho explique a primer.
Elecció de DELEGATS
Autorització poli
Amilcar.REVISAR carpetes
Reclamar FULL PROT.DADES.
ACTIVITAT CONEIXEMENT PERSONAL

CANVIAR LLOCS A LES TAULES

18 de setembre de 2015

CANVIAR LLOCS A LES TAULES
QUI SÓC.
COOPERATIVA: que 4t ho explique a primer.
DELEGATS
REVISAR entrega autoritzacions poli
REVISAR carpetes
RECLAMAR autorització poli a : CARMELA, AMILCAR, AITANA SENA i CÈSAR
DEMANAR DADES MÈDICQUES
DEMANAR FULL PROT.DADES.
Responsable de baló. Comentar q replegada de pilotes és els divendres. No hi ha d’haver cap pillota a cap classe ni al passadís.
ACTIVITAT CONEIXEMENT PERSONAL

PRESENTACIÓ DE TREBALLS, TASQUES, EXERCICIS


RÈTOLS: sense farbalanes

        MARGES:

FULLS: Blancs

SUBRATLLATS: Si és en el text ha de ser en el mateix color del text.

(RATLLATS)

dimecres, 9 de setembre del 2015

FUNCIONAMENT DE LES MATÈRIES: Criteris d'avaluació

Proposta de principi del scurs 2015. 2016 (Paco Raga)

CAL UNIFICAR ELS CRITERIS D'AVALUACIÓ PER A TOTES LES ASSIGANTURES (allò unificable)
DESPRÉS PER ASSIGANTURES COMENTAR TAN SOLS LES COSES DIFERENTS DE LA RESTA.


DINS DEL PROJECTE "BUSCANT EL NORD": NOU CURS, NOVA ETAPA, NOU EDIFICI.... LA MUDANÇA A LA NOVA AULA!



Quan un alumne acaba un curs, l'acaba perquè en començarà un altre, molt probablement.
L'anterior era de l'alumne i el posterior serà de l'alumne. De curs a curs i tire perquè em toca.

Una mica és com si es canviara de casa, no us pareix?

I què passa quan una persona es canvia de casa? Doncs que té molta il·lusió en la casa nova. Vol col·locar-hi els mobles amb cura, pensant com més li agradarà en el dia a dia, vol pintar les parets d'un color i no d'un altre.... vol.... vol fer-la seva, en definitiva.

El projecte NOVA AULA pretén recuperar la il·lusió de la mudança, traslladar-la a cadascun dels alumnes i al grup en general.

Què cal per a això?
- que siguen els alumnes mateixos els que facen el trasllat de les coses que vénen de primària.
- que troben un lloc per a col·locar-ho tot en ordre
- que pensen en la decoració de la classe
- que calculen quina és la millor disposició de les aules
- que pensen com estalviar energia
- que posen les normes de manteniment de l'ordre i neteja
.....